(多选题) 15: 协作学习设计模式教学程序中含有() A: 分析协作学习目标 B: 分析协作学心任务 C: 确定小组的基本结构 D: - ...
(多选题) 13: 教育技术学的学习理论基础是( ) A: 行为主义 B: 认知主义 C: 客观主义 D: 建构主义 ...
(多选题) 9: 档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助,就必须包括以下材料() A: 准备材料 B: 最初的草稿 C: 工作的过程 D: 最终产品 ...
(单选题) 10: 关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是() A: 评价要给出成绩,评定能力,因此必须要在受监督的情况下进行,通常由教学者进行。 B: 为了确定学生是否学会了学习资源中的内容,总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。 C: 评价的...
(单选题) 9: 建构主义心理学家对学习的界定是() A: 学习是指由经验引起的行为的相对持久变化 B: 学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化 C: 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程 D: “刺激一反应一强化” ...
(单选题) 4: 课堂学习的主体是() A: 教师 B: 优秀的学生 C: 校长 D: 学生 ...
(判断题) 26: 课堂常规有规范课堂行为,维持课堂秩序;培育良好行为 ,促进课堂学习两个方面的功能。 A: 错误 B: 正确 ...